Penerbit JDS

  Dengan mengucapkan Puji syukur Al Hamdulillahi Robbil Alamin, berkat pertolongan Allah SWT. penulisan buku ini dengan judul Probematika Pendidikan Modern di Indonesia telah terselesaikan walaupun masih belum sempurna. Penulisan buku ini didorong karena minimnya buku-buku teks berkaitan dengan problematika dalam pendidikan modern khususnya di perguruan tinggi keislaman. Hal ini diperlukan karena untuk meningkatkan wawasan para pembaca di kalangan mahasiswa atau umum utamanya yang bernaung di perguruan tinggi keislaman. Tulisan   yang tersaji dalam bentuk buku ini sesungguhnya dapat menjadi bekal dan peningkatan wawasan bagi mahasiswa khususnya jurusan pendidik dan kependidikan karena buku ini menyuguhkan beberapa topik diantaranya adalah p emikiran alternatif pendidikan, pendidikan nilai, tantangan dan harapan pendidikan transformatif dalam perspektif indonesia, dan kapitalisasi dan komersialisasi pendidikan Penulis menyadari bahwa buku ini masih terdapat kekurangan di san

Puji syukur penulis ucapkan, karena berkat pertolongan Allah SWT penulisan buku ini dengan judul Pengantar Sosiologi di Perguruan Tinggi telah terselesaikan walaupun masih belum sempurna. Penulisan buku ini didorong karena kurangnya literatur-literatur yang berkaitan dengan sosiologi khususnya di perguruan tinggi keislaman. Hal ini perlu dilakukan karena untuk meningkatkan wawasan para pembaca di kalangan mahasiswa atau umum utamanya yang bernaung di perguruan tinggi keislaman. Penulisan buku ini sengaja disesuaikan dengan silabi dan kurikulum yang berlaku di perguruan tinggi jurusan pendidikan dan buku ini merupakan buku wajib yang harus dimiliki oleh setiap mahasiswa. Meskipun demikian penulis tambahkan beberapa topik atau isu penting yang masih mempunyai relevansi dengan dunia pendidikan, terutama pendidikan Islam. Penyusunan buku ini bertujuan agar cakrawala pandang mahasiswa akan lebih luas dalam memahami sosiologi oleh karena itu buku ini disajikan dalam beberapa bahas

Dewasa ini, anggapan masyarakat pendidikan terhadap penyelenggaraan pendidikan di madrasah masih rendah. Kualitas madrasah masih dianggap lemah dan perlu ditingkatkan. Buku dengan judul ”Persepsi Masyarakat terhadap Madrasah Bertaraf Internasional” ini setidaknya mematahkan anggapan masyarakat tersebut. Buku hasil penelitian disertasi ini perlu dibaca sebagai referensi bagi orangtua murid yang menginginkan mendapatkan lembaga pendidikan nerkualitas di lingkup madrasah. Buku ini menyajikan informasi terkait Madrasah Bertaraf Internasional (MBI) Madrasah Aliyah Amanatul Ummah Surabaya yang dikembangkan di Pacet Mojokerto sebagai solusi alternatif penyelenggaraan sistem pendidikan yang responsif terhadap kebutuhan zaman di era globalisasi yang sarat dengan kompetisi. MBI Madrasah Aliyah Amanatul Ummah Surabaya dalam sejarahnya merupakan lembaga pendidikan swasta setingkat SMA/MA yang berupaya secara serius terutama setelah mendapatkan Qoror Mu’adalah, yakni pernyataan disamakan oleh

Penulisan karya ilmiah di beberapa institusi pendidikan tinggi memiliki format yang beragam disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing institusi. Kebaragaman inilah yang sering memunculkan kebingungan di kalangan mahasiswa atau peneliti pemula. Banyak di antaranya yang terpaksa menuliskan laporan penelitiannya secara serampangan. Padahal, penulisan laporan ilmiah harus disajikan secara tertib sebagaimana muatan keilmiahan yang terkandung di dalamnya. Buku ini menyajikan secara garis besar bagaimana penulisan karya ilmiah baik skripsi, makalah, artikel dan penulisan laporan ilimiah lainnya. Meski tidak mungkin memuaskan sidang pembaca, namun kehadiran buku ini akan memberikan warna metodologis bagi peneliti pemula dalam menuliskan laporan ilmiahnya. Semoga buku yang berada di tangan pembaca bisa bermanfaat. Siwalankerto Utara, Juli 2014 Dr. Asep saifuddin Chalim Unduh Buku KARYA ILMIAH DALAM PERSPEKTIF METODOLOGIS

Pada pemahaman ilmu sosial secara filosofis dan praktis, kita sering dihadapkan pada perihal yang sangat rumit, karena ilmu sosial menyangkut pola hubungan antar individu dalam sebuah komunitas yang memungkinkan masing-masing individu memiliki cara pandang tersendiri dalam memaknai diri, orang lain dan lingkungannya. Individu yang memiliki ciri khas secara personal dituntut bersikap dan berperilaku toleran agar tercipta harmonisasi. Harapan semacam ini sering tidak terwujud manakala antar hubungan individu ini terganjal oleh situasi yang tidak harmonis. Proses social kemudian bergerak secara disosiatif dan justru melahirkan sebuah kondisi yang cenderung pada pertentangan. Problem disosiatif inilah yang oleh kalangan ilmuwan social dikenal sebagai fenemena konflik. Konflik salah satunya dikarenakan oleh perubahan yang terjadi pada antar hubungan individu berjalan secara cepat dan strukturalis seiring dengan dinamika masyarakat. Bila kondisi dinamis ini terus berkembang, maka masyara

Dalam kajian dasar-dasar ilmu sosial, kita sering dihadapkan pada perihal yang sangat rumit, karena ilmu sosial menyangkut pola hubungan antar individu dalam sebuah komunitas yang memungkinkan masing-masing individu memiliki cara pandang tersendiri dalam memaknai diri, orang lain dan lingkungannya. Individu yang memiliki ciri khas secara personal dituntut bersikap dan berperilaku toleran agar tercipta harmonisasi. Harapan semacam ini sering tidak terwujud manakala antar hubungan individu ini terganjal oleh situasi yang tidak harmonis. Proses social kemudian bergerak secara disosiatif dan justru melahirkan sebuah kondisi yang cenderung pada pertentangan. Problem disosiatif inilah yang oleh kalangan ilmuwan social dikenal sebagai fenemena konflik. Konflik salah satunya dikarenakan oleh perubahan yang terjadi pada antar hubungan individu berjalan secara cepat dan strukturalis seiring dengan dinamika masyarakat. Bila kondisi dinamis ini terus berkembang, maka masyarakat sebagai ar