Penerbit JDS

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas Rahmat dan KaruniaNYA yang dilimpahkan kepada Penulis selama menyelesaikan penulisan buku ini. Dalam buku ini, kami kearifan lokal digunakan sebagai konteks untuk mempelajari sains atau IPA. Relevansi kearifan lokal dengan kurikulum IPA menjadi faktor utama yang menentukan keberhasilan pembelajaran sains berbasis kearifan lokal. Meskipun demikian pembelajaran sains dewasa ini tidak hanya fokus untuk mempelajari sains yang relevan dengan kurikulum tetapi lebih dari itu untuk mendukung program pendidikan berkelanjutan ESD (education for sustainable development). Pembelajaran sains untuk ESD mempelajari sains dalam kearifan lokal untuk melestarikan dan meningkatkan kehidupan ekonomi masyarakat. Menggunakan kearifan lokal sebagai konteks memiliki prinsip yang sama dengan pembelajaran sains berbasis konteks yang fokus untuk mempelajari sains dalam kurikulum dengan mudah. Berbagai strategi pembelajaran sains dapat diterapkan sesuai denga

"Scaffolding pendekatan saintifik: strategi untuk menerapkan pendekatan saintifik dengan muda h" oleh Nur Wahidah Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan seluruh alam atas segala limpahan nikmat, rahmat, serta hidayah-Nya. Sholawat dan salam yang teragung untuk Rasulullah Muhammad SAW atas syafaat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan buku scaffolding pendekatan saintifik. Buku ini dikembangkan melalui proses pengembangan dalam penulisan disertasi dan merupakan diseminasi dari buku strategi yang dihasilkan. Penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang tiada terhingga dan penghargaan setinggi-setingginya kepada: 1. Prof. Dr. Muslimin Ibrahim, M. Pd. selaku Promotordan Prof. Dr. Rudiana Agustini, M.Pd. selaku Kopromotor yang telah memberikan bimbingan, motivasi, mendidik, serta meluangkan waktu untuk konsultasi. 2. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu yang telah memberikan bantuan dan dukungan dalam penyelesaian perangkat pembelajaran disertasi. Besar harapan