PEMBELAJARAN SAINS BERBASIS KEARIFAN LOKAL (Mengidentifikasi, Mendefinisikan, Menjelaskan, dan Menerapkan)
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas Rahmat dan KaruniaNYA yang dilimpahkan kepada Penulis selama menyelesaikan penulisan buku ini. Dalam buku ini, kami kearifan lokal digunakan sebagai konteks untuk mempelajari sains atau IPA. Relevansi kearifan lokal dengan kurikulum IPA menjadi faktor utama yang menentukan keberhasilan pembelajaran sains berbasis kearifan lokal. Meskipun demikian pembelajaran sains dewasa ini tidak hanya fokus untuk mempelajari sains yang relevan dengan kurikulum tetapi lebih dari itu untuk mendukung program pendidikan berkelanjutan ESD (education for sustainable development). Pembelajaran sains untuk ESD mempelajari sains dalam kearifan lokal untuk melestarikan dan meningkatkan kehidupan ekonomi masyarakat.
Menggunakan kearifan lokal sebagai konteks memiliki prinsip yang sama dengan pembelajaran sains berbasis konteks yang fokus untuk mempelajari sains dalam kurikulum dengan mudah. Berbagai strategi pembelajaran sains dapat diterapkan sesuai dengan karakteristik kearifan lokal dan sains yang terdapat dalam konteks tersebut. Buku ajar ini diharapkan dapat membantu mahasiswa dalam merancang pembelajaran sains berbasis kearifan lokal. Tentu saja kami menyadari kemungkinan kekurangan buku ajar ini sehingga saran yang konstruktif sangat diharapkan untuk penerbitan buku kami selanjutnya. Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada Direktur Pascarasarjana Unesa atas dukungan pembiayaan membantu dalam menyelesaikan penulisan buku ini.
jika anda berminat dengan buku ini, silahkan klik disini
Komentar
Posting Komentar